为您找到与元旦教师诗歌朗诵词3篇 朗诵技巧和方法相关的共200个结果:
想要把一首诗歌朗诵好,就需要正确的诗歌朗诵的技巧。要朗诵诗歌,就应对诗歌的种类、特点有个大概的了解。诗歌是用有节奏、有韵律的语言,来抒发感情和反映生活的。
一般来说,有两种分类方法:一种是从内容上,分为抒情诗和叙事诗两大类;一种是从形式上,分为格律诗和自由诗两大类。诗歌的特点是,以高度概括的语言反映社会现实生活,具有浓郁的时代气息,主题鲜明,具有充沛的感情和丰富的想象。在朗诵诗歌时要注意以下几点:
一、深知背景,明确目的。朗诵诗歌前,应搞清诗歌写作的时代背景,作者为什么要写这首诗,了解了背景和目的后,会更加深刻的理解作品内容,朗诵时有利于唤起自己的激情,从而很好的表达诗人的意志和胸怀。
二、运用想象,大胆设计。一首诗写情、写景、写人、写物,虽是各有特色,但都离不开形象,诗人往往在抒发感情时,用形象来表达自己要说的话。我们在进行诗歌朗诵时,要运用形象思维,以“诗情画意”来丰富自己的想象,同时还要大胆的运用联想进行设计。更多诗词朗诵技巧可以到习古堂国学网学习。
三、节奏和谐,语言流畅。节奏是语言的音乐性,及其交替出现的有规律的语音强弱、长短的现象,节奏的轻重缓急是随着人的情绪起伏和环境的变迁而变化的,诗歌的节奏尤为明显。以古诗五言或七言绝句来说,如不掌握其节奏,朗诵后会给人以杂乱无章的感觉,要掌握好节奏,主要是处理好诗歌词句的停顿及节拍。
学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。
下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。
例1《春晓》
这是一首格律诗,朗诵这首诗时,应该注意每个字都要吐音清晰,淌出诗的节奏。每行诗句都可处理为三处停顿:春眠/不觉/晓,处处/闻/啼鸟。夜来/风雨/声,花落/知/多少。念到“晓、鸟、少”时,字音要适当延长,略带吟诵的味道,使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。
前两句是写诗人早上醒来后看到的景物,朗诵时要用柔和、舒缓的语调,音量不要过大。“鸟”字的尾音可稍向上扬,表现出诗人见到的是春光明媚,鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨,不知园子里的花被打落了多少。在读“花落知多少”时,要想象出落花满园的景象。可重读“落”字,再逐渐减轻“知多少”三个字的音量,表现出诗人对落花的惋惜心情。
例2《我的“自白”书》
这是陈然同志被捕以后在特务们逼迫他写自白书时写的。这首诗既是一个共产党员崇高内心世界的真实写照,又是对蒋家王朝必然灭亡的庄严宣判。全诗感情真挚,充满了激情,充分表现了先烈坚定的革命信念和大义凛然的革命气节。我们在朗诵这首诗的时候,要表现出作者视死如归的英雄气概和对敌人极端蔑视的口气,语调要高昂有力。
第一节,两个“任”字表现了革命先烈不怕敌人毒刑拷打的坚强意志,要读得重些:“不需要”三个字的语气是坚定的:“哪怕胸口对着带血的刺刀!”这个反问句,表示强调肯定的语气,“血”字的尾音要稍微拖长,并且往下降,表现出对敌人残酷屠杀的轻蔑。
第二节,“人”和“怕死鬼”形成对比,要读得稍重:“自白”的尾音要拖长,表示出是所谓的自白的意思:“毒刑拷打算得了什么!”一句要读出反问的语气。
第三节,是全诗的高潮,朗诵时要感情奔放,语调昂扬,要表现出共产党人誓与敌人斗争到底的英雄气概和坚信革命必胜的乐观主义精神。
如果我们能领会诗的意境,就能深刻感受作者坚贞不屈的英雄气概,激起我们与诗的内容相应的感情,再恰当地掌握重音和停顿,朗诵时就会感情充沛,节奏鲜明,使听众受到强烈的感染。更多诗词朗诵技巧可以到习古堂国学网学习。
例3《向日葵》
不知太阳上白天仰着脸——有啥秘密,瞧呀,瞅呀,引逗得你哟夜晚低着头——那么好奇?思来想去……
这是一首歌谣诗,这首诗的想象很新颖、奇特,能充分展现少年儿童聪慧敏捷的思维特点,因而充满纯真稚嫩的儿童情趣。
这首诗开始就把向日葵拟人化了。由“我”向它提出一个十分有趣的问题,既是“我”的疑问,也会引起小听众认真地思索。朗诵这两句时,速度不能太快,要注意自然停顿,以引起小听众的思考。
“不知/太阳上/有啥/秘密”,这一句重音应落在“不知”、“秘密”上,“知”和“啥”两个字的尾音可以适当拖长。
第二句要强调“好奇”,需加重语气,“奇”字的尾音要渐弱。
第三句可以结合儿童的天真、顽皮表现出来,语调轻快,头部、眼神可适当转动。
最后一句要和第三句形成鲜明对比,速度放慢,语调轻缓,注意停顿,给小听众留下联想和回味的余地。
总之,朗诵诗歌时,要注意节奏鲜明,并根据作品的基本节奏采取相应的速度。该轻快的要朗诵得轻快些,该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。就一首诗来说,朗诵速度也不是固定不变的,而是要根据表现作品内容的需要来决定,并具有一定的变化。
诗歌朗诵要避免"矫揉造作"。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样,要自然,决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈,但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗,首先要认真阅读,领会作者的感情。然后,努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感。只有这样,我们的朗涌才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。如果朗诵者并不领会作者的情感而只是"估计"作者的情感,那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础,单单依靠技巧来支撑,听众听起来就必然会感到"做作"了。
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亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。下面读文网小编整理了元旦教师诗朗诵,供你阅读参考。
时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,
看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩,
究竟迎来过多少日光月色,
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今,时光的脚步又迎来了新的一年,
我已经没有深思熟虑的时间,
甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲,
斟酌长短;
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,
汹涌澎湃向外喷溅;
让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。
我不曾读书破万卷,
也不曾走遍祖国的河山,
更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵,
就像星辰属于夜空,草木属于大山。
初登讲台的我,
用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;
在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里,怎能不让人慨叹万千,
有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像,
文明因此而前进,
让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
而今,发扬传统,在务实中前进;
与时俱进,在创新中发展。
多少个黎明,牵着朝霞做伴;
多少个黄昏,踏着晚霞回还。
滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;
满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边,人生有限。
今生作为一名教师,还有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后,
能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。
青春不悔,生命无憾!
总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼,
就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言!
我要教会学生:
学真理,不欺、不瞒、不骗;
用真情,不腐、不烂、不酸;
似真金,不熔、不化、不软;
做真人,不疯、不癫、不懒。
理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。
做为一名青年教师,我一定做到:
不浮、不虚、不假,用真诚;
不媚、不谀、不谄,讲真言;
不炫、不妄、不夸,有真学;
不骄、不躁、不馁,是真干。
为了中国教育更快更好地发展,
让我们一起向着明天,
向着太阳,向着辉煌,一往无前!
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把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?下面读文网小编整理了元旦教师诗歌朗诵词,供你阅读参考。
奔向2017
:迎春花
开放在火红的太阳底下
你听,那是百鸟的啼鸣
它们惊喜地叩响了
春天的第一道门扉
白云衔来温暖的思念
久违的问候
又为我们带来了新年的祝福
男生合:近了,2013的声音更近了,
这年是充满希望与挑战的一年。
女生合:随着新年的脚步将近,
我们用诚挚的心和真情的诗篇——《祝福二中》
为每一位二中师生祝福
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如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲。下面读文网小编整理了幼儿园新年教师诗歌朗诵,供你阅读参考。
说起我们的岗位呀,
是多么普通
又是何等的
不寻常———
这里不是
汽笛悠扬的海港,
却见成群的海燕
展翅翱翔,
曾有多少勇敢的船队
从这欢乐的平台下水,
迎着拍天的大浪
齐刷刷地
竖起了远征的桅樯!
这里不是
钻机隆隆的矿山,
但却储存着
祖国最珍贵的宝藏,
曾有多少彩色的矿石
在这里开采和冶炼,
变成铮亮的铆钉
在精密的机床上闪光!
这里不是
百灵鸟欢唱的原野,
但却有
千朵万朵迎春花
竞相绽放,
曾有多少破土的新苗
在这里化作了
金稻、
青稞、
红高粱!
这里不是
梅花鹿雀跃的丛林,
但却有
澎湃的松涛
在耳边轰响,
多少红枫,
多少绿柳,
多少白杨,
在这里长成了
立地顶天的栋梁!
啊,谈起我们的职业哟,
是那么平凡
又是何等的高尚———
我们不是水手长,
却带领孩子们
征服了多少惊涛骇浪;
我们不是设计师,
却架设了多少
通往真理的桥梁;
我们不是炉前工,
却冶炼了多少
优质的钢锭;
我们不是医学家呀,
却抚平了多少孩子
心灵深处的创伤!
我们的事业
并不显赫一时,
但却珍藏着亿万人
深情的希望;
我们的青春
虽不能永远存在,
但却在未来的岁月中
加倍地延长!
我们用心血、汗水
和皱纹、白发
为祖国换来
满园的春色
和遍野的花香……
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朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情,引起听众共鸣,首先要注意材料的选择。要朗诵哪些幼儿园教师元旦诗歌表达呢?下面读文网小编整理了幼儿园教师元旦诗朗诵,供你阅读参考。
这里是五彩的乐园
这里是苗壮的土地,
这里是妈妈的希望,
这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?
在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?
告诉我,你那一抹清泪为谁流淌?
告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放?
是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光,
用太阳般光亮的音容,
用饱含着浇灌的心血,
用清风拂过那深情的泪珠,
为小苗抽芽,为绿叶撑伞,
为花儿开放,为鸟儿飞翔,
是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师
在这里,在这里放飞着爱的梦。
我们没有宽阔的臂膀,
但我们拥有博大无私的爱,
在这里我们诠释着爱
延续着爱
拉起了一次次滑落的拉链,
擦拭了一滴滴哭泣的泪水,
系好了一条条掉落的鞋带,
安抚了一颗颗因陌生而脆弱的心灵。
一条条围巾围好了,
一顶顶帽子带好了,
一条条裤子穿好了,
一个个小屁股也擦干净了。
偶尔,我们也能听到一声稚气的“谢谢”
更多的是我们看到了满足的笑脸,甜甜地笑容。
这就是我们最大的安慰,最大的满足。
蓦然回首,
惊奇
感动
瞧!双眼含满泪水,脸上却挂着微笑,因为有小伙伴的擦拭;
脚步如此的轻盈矫健,因为有小手为你系鞋带。
手无缚鸡之力
却能搀扶起摔倒的小伙伴;
刚呀呀学语
却能安慰小伙伴:
“要坚强,要勇敢
老师最喜欢坚强、勇敢的小朋友”
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港澳台同胞心系中国梦,海外华人述说中国梦,国际社会关注中国梦,中国梦成为中国走向未来的鲜明指引,下面读文网小编整理了中国梦教师诗歌朗诵稿,供你阅读参考。
我的梦,
是青春洋溢的意气风发
我的梦,
是志在四方的挥斥方遒
我的梦不在那个遥远的天国;
我的梦就屹立在东方的热土!
我的梦启航于长江;
我的梦孕育于黄河!
我的梦,像一面神奇的镜子:
一面冰雪;
一面焰火--
我的梦,是一阵永久的春风:
向北举起劈荆斩棘的镢头;
向南展开村口母亲的微笑……
我的梦,化作光明岁月;
几经险阻,为何长燃不熄!
我的梦,追随正义之火;
几经风波,为何高擎不落!
它沐浴着艳丽的霞光,
在太阳下巍峨!
它点亮那闪亮的星座,
在月光下闪烁!
这是我的梦!?
这也是我的梦!
这是我们的中国梦!
你从五千年的壁画中飞来--
打开瑰丽壮阔的屏帏……
你驾着喜马拉雅山脉,
驰骋于天南地北
这是我们的梦,
我们用青春描绘着色彩
我们用志向书写着未来
中国梦,我的梦,我们的青**
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敲响历史的钟声,我们听到了中华五千年的梦想,穿过岁月的河流,我们看到了龙族实现梦想的力量。下面读文网小编整理了中国梦教师梦诗歌朗诵,供你阅读参考。
九十二年前,
山河动荡,列强肆虐,
迷茫的中国人啊,
在那三座大山的压迫下艰难喘息.
在那昏暗的日子里,
我听见了黄河的怒吼,
仿佛愤怒的诉说着什么;
我听见了长江的啼哭,
仿佛悲伤望着孩儿的慈母.
就是这样一个暗无天日的时刻,
遥远的东方忽然出现了丝丝曙光.
那是什么?
那是救赎的福祉吗?
那是慈母的目光吗?
那是带领我们走向富强的希望吗?
是的,
就是她!
那是中国共产党!那是我们的黎明!
今天,
九十二年后的今天,
那个风雨飘扬的中国早已成为了历史,
但是我们不敢忘记那用鲜血染成的路,
我们永远记得弱国无外交的卑微,
我们很庆幸我们的坚信,
是中国共产党带领我们走出了黑暗,
是中国共产党带领我们走向了富强,
是中国共产党带领我们屹立于世界!
我们在党的领导下不断地追寻着梦的脚步,
我们的梦想在鲜艳的党旗里不断飞扬,
我们在实现中国梦的道路上不曾退缩!
中国梦,
崛起的中国将要实现的共同梦!
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必须背诵熟练朗诵稿,因为现场什么情况都有可能发生。真正专业的朗诵者多半会拿着夹子里面夹着朗诵稿,但是在朗诵自己那部分时却没有人真正去看它。如果要达到现场最好的效果必须背诵。下面读文网小编整理了元旦诗歌朗诵大全小学生,供你阅读参考。
作者:梦之雨
夜似墨蓝色的海
星点如金
梦飞舞彩色的翅膀
与深邃一起翱翔
星野在浩瀚中闪出
晶晶的泪
点缀亿万年
沧桑的脸
人生几何?
爱有多远?
我
读懂了
你的遥不可及
读懂了你闪念间
孤寂与无奈
任凭传说
在银河中陈旧
和那张早已泪眼朦胧的脸
当我
看到你在流星雨中
激情燃烧的泪水
像是在说
我懂
你心
无论岁月怎样
斗转星移
无论时空怎样
变幻轮回
我会为你祈祷
为你送上默默的祝愿
愿你
在如梦的闪回间
点亮我心
点亮爱的火焰
点亮天宇...
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朗诵者可以在特定的时间内扮演特定的人物。比如扮演雷锋,像敬礼和站立的姿势都有可以借鉴的地方,下面读文网小编整理了中学生元旦诗歌朗诵稿,供你阅读参考。
作者:沉封的记忆
新年年年过年年有不同
儿时天天盼盼年年不到
盼啊盼春去冬又来
瑞雪飘飘又是一个丰收年
农民的笑脸孩时的记忆又一种对年的怀念
那时的年是儿子的一件新衣
是年夜里的一盘饺子
是盼了又盼的一年一度的压岁钱
那时年是那样的让人向往
年复一年在新年的钟声里长大
盼年的心情依然
瑞雪依旧孩时的梦想依旧
那时的年是思念后的相聚
是相聚后的离别
是年三十里那丰盛的年夜饭
是盼了又盼的一次次春晚
那时的年是那样让人留恋
年年年过了一年又一年
岁月催人老瑞雪依旧兆丰年
现在的年不在是年夜里的那盘饺子
老人说现在天天都是年
是啊呀党的政策好啊
生活天天变过年还是那样让人盼
盼啊盼妈妈的鬓角长出了白发
盼啊盼儿子长成了爸爸
岁月不知不觉在流逝
年的感觉是别样的
还会梦见儿时的冰天雪地
还会思念那一次次简单的年夜饭
还会记起那一件件妈妈亲手做的新衣
还会留恋那一次次的相聚和别离
一年又一年
老房子早已不见
母亲的那盏油灯也渐渐地变成回忆
年复一年家在一次次分分合合
人在一次次聚聚散散
儿女们已为人父母
父母们也不在年轻
但盼年的的心情依旧
这时的年
是儿孙们那热闹的相聚
是相聚时欢乐的笑脸
年复一年家在不知不觉中变样
时代也在不知不觉中前进
从改革开放到三个代表
从与时俱进到和谐社会
年在不知不觉中变化着
而我们也在不断的成长进步
当然随着年龄的增长对年的感觉也就不同
现在不在象以前那样盼年
但更怀念那些年对年的感觉
我们仍在年复一年
不知什么时候
还能找回那过年的感觉
年年岁岁岁岁年年
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不管怎么来着,毕竟是新的一年的开始,我们应该拿出新年新气象,去迎接新的挑战。以元旦新年诗歌朗诵表达我们的欢喜之情。下面读文网小编整理了元旦新年诗歌朗诵稿,供你阅读参考。
作者:黄坚淋
在这样的日子里
我们会互道一声:新年好
虽然天气这样寒冷
但是我们的心不冷
新年好
我的朋友、我的同学、我的亲人
新年好
我认识的人、我不认识的人
新年好
郊野的小花、荒野的小草
新年好
田园的庄稼、天空的飞鸟
新年好
所有的人、所有的事物、所有的所有
新年好
是一种祝愿
是一种盼望
每个人轻启双唇
轻轻的喊出
对着人们喊
对着高山喊
对着天空喊
对着花草喊……
像一支火把
传递着温暖
让这一声呼喊
回荡整个大地
也对自己说一声
新年好
祈愿在新的一年:身体健康,工作顺利,家庭和睦……
祈愿每个人的愿望都会实现
祈愿每一个新的一年
都会越来越好
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元旦祝福送四方,东方送你摇钱树,西方送你永安康,南方送你成功路,北方送你钱满仓。下面读文网小编整理了元旦晚会诗歌朗诵,供你阅读参考。
作者:诗生@
是谁盗了我时间盒里的时间?
是谁在我枕头上让我睡去醒来?
是谁日复一日年复一年?
是谁将太阳沉落又托出?
是谁带着北风跳过长城,
洋洋洒洒一路南下?
是谁挑着雪花翻过天山,
一路撒来?
奥,原来是你
元旦。
雪,
是你带人们最美的祝福和希望,
雪花,
飘着、舞者、堆着、砌着、雕着,
看,那山,
似羊、似猪、似馍、似蛙,
或蹲、或坐、或站、或趴,
有的还打了几下哆嗦,
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇,
游走于苍茫的天地之间。
满地铺了一层洁白的地毯,
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元旦是新年岁首,又是一年的开头,一个新的希望的开端,在漫天的鞭炮中开始,也将在漫天鞭炮中结束,充满梦想的未来正徐徐张开她斑斓的画轴,为我们打开了一片新的天地。下面读文网小编整理了元旦诗歌朗诵词,供你阅读参考。
迎春花开放
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在火红的太阳底下
你听,那是百鸟的啁鸣
它们惊喜地叩响了
春天的第一道门扉
白云衔来温暖的思念
久违的问候
又为我们带来了新年的祝福
那些沉甸甸的欢笑
像父亲母亲的双手写满劳动和收获
一杯烈酒
盛满酽酽的乡愁
在迎风的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加紧了回家的脚步
我所热爱的少女
已经久未谋面
仿如故园里微微颤栗的蛛网
默默地长成了蚕茧
趁春风还早,我要快快赶路
好问心爱的姑娘一声
爱情她可会在这个春天,开出花来
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元旦,一年之初,为迎接元旦的来临,元旦诗歌朗诵有哪些?下面读文网小编整理了元旦诗歌朗诵大全,供你阅读参考。
新年是带着一部诗稿来的,
把歌的节拍和舞的轻盈和谐的揉合在一起,
将母亲的每一天都抒情得生机盎然,
让春天的语言闪动着绿色的光芒。
新年是带着一曲牛皮戏来的,
把滚烫的汗水和生存的艰辛揉捏在一起,
把母亲的每一个憧憬都演绎得富饶激越,
让生命的潮汐渲染着城乡的生活。
新年是带着一幅画来的,
把你内心深处的快乐和对山外世界的向往粘连在一起,
把母亲耕作的四季印制得绚丽斑斓,
让温暖的阳光亲吻着泥土芬芳的清香。
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每一朵雪花飘下,每一个烟花燃起,每一秒时间流动,每一份思念传送,都代表着我想要送你的每一个祝福:元旦快乐!为迎接元旦的到来的元旦诗歌有哪些呢?下面读文网小编整理了元旦诗歌朗诵稿,供你阅读参考。
元旦是春天,
就像春姑娘闻风而动,
给人们留下许多新生的希望。
就算你的希望埋在了心灵的深处,
她,也会帮你把希望放飞!
也许,元旦是夏天,
就向人们内心中的太阳,
在人们内心的黑暗处放射光明,
给人们内心点起一盏照明的灯。
使他们能感受到幸福,温暖……
让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。
也许,元旦是秋天,
一个丰收的使者,
把人们的内心填满喜悦、快乐
――即使人们的心再空旷。
让人感受到丰收的快乐!
也许,元旦是冬天,
一个白色的世界,考试吧无虑。
下一场银白色的大雪,
为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。
看!
元旦一来到,
我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……
见不到一丝一毫的 “忧愁”!
啊!元旦是美丽的!也是快乐的!
它,给人一种期望和希望……
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元旦的到来意味着新的一年的到来,我们许下一个新年的愿望,希望我们的愿望,借着新年的喜庆能够早日实现。那么为迎接元旦的到来的诗歌有哪些呢?下面读文网小编整理了元旦诗歌朗诵,供你阅读参考。
啊!又是一年过去了,
新的一年即将开始。
时间过得很快,
欢乐的时光好像在昨天,
晃晃忽忽的,一下子就过去了。
新的一年,
又是一个充满欢声笑语的新年,
也许,元旦是春天,
春姑娘闻风而动,
带来一场绵绵细雨迎接新年,
也许,元旦是冬天,
冬姑娘蠢蠢欲动,
下一场银白色的大雪,
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望,
高年级学生正在为考民办中学做充分的准备,
决定期末考试一鸣惊人。
2016即将过去,
2017马上到来,
让我们为新的一年打好基础吧!
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幼儿教师要怎么提高自己的口才?幼儿教师口才训练方法有哪些?下面读文网小编整理了幼儿教师口才训练方法,供你阅读参考。
“嘎调”、“翻高”、“高腔”是演唱中不可缺少的,我们称其为高难音。在喊嗓练声中练习这路音,注意不可多练,关键是找方法找位置,如果拼命去喊去叫,前面练习的会全部做废,还会伤及嗓子。练习这路音最忌挤、卡、捏、压、强努、硬拼横气。老先生说“如字要高唱不必用力反呼(使拙劲去喊),惟将此字做狭做细,做锐,做深,则音自高矣……,凡遇高扬之字照上法将气提起送出……则听者已清晰明亮,唱者又不费劲。”这里有窍门,有方法,要根据自己的实际条件,去摸索,去探求。
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